Szkół niepublicznych – jak się wydaje – jest sporo. Jednak to ciągle nisza. Takie szkoły z jednej strony muszą realizować taką samą podstawę programową, jak placówki publiczne. Ale z drugiej strony, ma nieco więcej swobody.
Szkoła niepubliczna może np. samodzielnie wchodzić w różnego rodzaju programy unijne, ma dzięki temu większe możliwości rozwoju i działania. Taka szkoła może też sama decydować o zajęciach dodatkowych.
Z jakimi trudnościami wiąże się prowadzenie szkoły niepublicznej? Jak funkcjonuje taka placówka? O tym wszystkim Marek Jarmołowicz rozmawia z Nelly Antosz, prezes Stowarzyszenia Oświatowo-Edukacyjnego „Przyjaciele Nauki na Warmii”.
